2019江蘇最好的單招學校有哪些 江蘇十大單招學校排名

單獨招生的院校可以單獨或聯合組織文化考試，準備通過高職單招這種方式升學的同學們是不是已經著手開始選擇院校并準備考試的相關內容了?江蘇省有哪些比較好的單招學校?下文有途網小編給大家整理了江蘇最好的十大單招學校。

2019江蘇最好的十大單招學校

TOP1.南京信息職業技術學院

南京信息職業技術學院的前身是于1953年的南京無線電工業學校，后歷經南京電信學校、華東第一工業學校、南京工業學校，1954年華東第二工業學校無線電專業、1964年南京二九二技工學校合并至該校，2002年6月28日，經江蘇省人民政府批準，獨立升格建院，成立南京信息職業技術學院。

TOP2.南京鐵道職業技術學院

南京鐵道職業技術學院是經江蘇省人民政府批準成立、教育部備案的一所省屬公辦專科層次的全日制普通高校，是江蘇省省級示范性高職院校，為“中俄交通大學聯盟”成員高校。學校前身是創建于1941年的南京特別市立第一職業中學，2002年學校升格為高等職業技術學院，更名為南京鐵道職業技術學院，2004年成建制由鐵道部劃轉江蘇省地方管理。

TOP3.南京科技職業學院

南京科技職業學院創辦于1958年，其前身南京永利化工專科學校為永利铔廠的廠辦校，歷經南化公司化工學院、南化公司技工學校、南京動力分校、南京化工學校、南京化肥廠化工學校、南化公司化工學校、南京化工學院南化分院、南京化工學校、南京化工職業技術學院等變遷，2015年更名為南京科技職業學院。

TOP4.南京工業職業技術學院

南京工業職業技術學院簡稱"南工院"，是一所全日制公辦普通高校。其前身是中國近現代民主革命家、社會活動家、教育家黃炎培先生于1918年在上海創辦的中華職業學校，該校是中國教育史上第一所專門從事職業教育并以此冠名的學校。

TOP5.徐州工業職業技術學院

徐州工業職業技術學院創建于1964年，時名為徐州市輕化工職業學校，隨后更名為徐州市輕化工中等技術學校;1965年，改為徐州化工技術學校;1966年6月“文化大革命”開始后，學校停課，1970年學校停辦;1978年，恢復建校，改名為徐州化工學校;2002年，升格并更名為徐州工業職業技術學院。

TOP6.江蘇農林職業技術學院

江蘇農林職業技術學院學院可追溯到1923年美國人在華開辦教會學校——中華三育研究社;1946年，南京政府開辦江陰農校;1951年，中華三育研究社和江陰農校合并為江蘇省句容農業學校;隨后，上海高行農校、江蘇省南通農校、江蘇省淮陰農校的畜牧獸醫專業并入;1975年，開辦“五·七”農業大學;2002年6月，升格為江蘇農林職業技術學院。

TOP7.蘇州工業職業技術學院

蘇州工業職業技術學院起源于1946年9月的“江蘇省立蘇州高級工業職業學校”，是蘇州最早建立的工科類職業技術學校。2003年經江蘇省人民政府批準，蘇州高級工業學校(含蘇州市電子學校)、蘇州市虎丘中等專業學校、蘇州市機械學校合并升格為蘇州工業職業技術學院。

TOP8.鹽城工業職業技術學院

鹽城工業職業技術學院的辦學歷史最早可追溯至1964年創建的江蘇省鹽城專區紡織工業職業學校。1968年，學校因“文革”撤銷;1980年，學校復辦，校名為鹽城紡織工業學校。2004年，學校與成立于1989年的鹽城輕工業學校合并組建鹽城紡織職業技術學院，2013年改為現名。

TOP9.江蘇建筑職業技術學院

江蘇建筑職業技術學院位于江蘇省徐州市，原為中國人民解放軍基建工程兵第三技術學校，是全日制普通專科學校。學校始建于1979年1月，1983年7月劃歸原煤炭工業部，1998年7月劃轉到江蘇省，1999年7月經教育部批準升格為徐州建筑職業技術學院，2008年7月，經教育部、財政部確定為“國家示范性高等職業院校建設計劃”立項建設院校，2011年1月，經中華人民共和國教育部審批，江蘇省人民政府批準更名為“江蘇建筑職業技術學院”，2011年6月通過國家驗收成為國家示范性高職學院。

TOP10.無錫工藝職業技術學院

無錫工藝職業技術學院簡稱無錫工藝學院，是經教育部批準獨立設置的公辦全日制普通高校，也是教育部高職高專人才培養工作水平評估優秀學校、江蘇省級示范高職院校，隸屬于江蘇省教育廳。

如何選擇高職單招院校?

一、考查學校是否具與其宣傳相對應的環境、師資、實力和配套服務，是否通過了教育局的每年正規年檢。不合法的學校質量很難保證。

二、是否有獨立教學樓和校園環境，是否封閉式管理，是否是臨時租用普通的辦公樓或居民樓，宿舍教室有沒有暖氣和空調，否則不能保證學生的學習環境。

三、學校是否有健全的領導班子，有些培訓班一人身兼多職，校長，教學校長，老師，班主任，教育處主任，后勤主任一肩挑，人哪有這么多的能力和精力，學生衣食住行，思想，教學質量，不可能得到保障。

四、教師是否專職，任課老師是否都是能力強，高考經驗豐富，熟悉歷屆高考重點、難點的優秀教師、是否了解如何給"高考藝術生"進行文化輔導。

五、是否采用分班制教學。該藝術類文化課學校應該能有的放矢地針對學生的接受程度教學。

六、是不是全日制上課。一般藝術生自學能力不強，且文化課基礎較差，只有全天上課，保障充足課時量，才能提高成績。

七、是否有不帶課的專職班主任管理。學生心理波動大，專職班主任抓好紀律安全，可以及時幫助學生解決思想心理問題，幫助學生解決學習、生活中的難題。

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