2019江西音樂學類專業考試大綱 考試科目及要求

江西省2019年普通高校招生藝術類專業統一考試大綱已經發布，下文有途網小編給大家整理了江西普通高校招生的音樂學類專業考試大綱，供參考！

江西2019音樂學專業考試科目

考試科目：《音樂主項》（面試）

《音樂副項》（面試）

《樂理、練耳與音樂常識》（筆試，甲卷）

《視唱、模唱》（面試）

注：主項為聲樂的考生，副項自選一種器樂考試；主項為器樂的考生，副項考聲樂。所有考生均考聲樂和器樂，且聲樂和器樂滿分均為100分，計算專業總分時取聲樂和器樂中得分高的為音樂主項，另一項為音樂副項；若聲樂和器樂得分相同，隨機選取一項作為音樂主項，另一項為音樂副項。

音樂類專業考試大綱招生要求

一、《樂理、練耳與音樂常識》（筆試）考試大綱 （音樂學類、舞蹈學專業必考，分別考甲、乙卷）

考試目的：以《普通高中音樂課程標準》為指南，旨在考核考生掌握音樂基礎知識、基本的音樂鑒賞能力的情況。

考試內容與分值：滿分100分，甲卷：樂理50分、練耳40分、音樂常識10分；乙卷：樂理50分、練耳30分、音樂常識20分。

考試形式：筆試、閉卷。

考試時長：120分鐘（其中包含聽音記譜考試40分鐘）。

（一）《樂理》考試大綱

1.序論：（1）音、樂音、噪音；（2）樂音的四種性質。

2.近代樂音列：（1）音級；（2）基本音級；（3）組與八度；（4）音域與音區；（5）譜表與譜號；（6）變化音符號與變化音級；（7）半音與全音；（8）自然半音、自然全音與變化半音、變化全音；（9）等音。

3.節奏與節拍：（1）節奏、音符的寫法：常用音符、休止符、附點音符、附點休止符（含復附點的內容）、特殊等分音等；（2）節拍：拍子、小節線、終止線、拍號等概念的理解，常見拍子的種類：含單拍子、復拍子、混合拍子、各種節拍的強弱規律；（3）各種節拍的書寫組合原則、節奏重音、切分音、變格小節等內容。

4.速度、力度、常用術語：要求熟記常用的意大利速度與力度、表情、專用術語（包括基本速度與變化速度術語、強弱等）。

5.裝飾音及常用記號：（1）裝飾音：倚音（以短倚音為主）、波音、顫音、回音等；（2）常用記號：A.省略記號，包括反復記號與八度記號；B.其他常用記號，包括延音線與連音線、斷音記號、自由延長號、換氣記號、琶音記號、滑音記號等。

6.音程：（1）兩種形態與雙音的名稱性質；（2）度數與性質；（3）協和性質；（4）單音程與復音程；（5）轉位；（6）等音程。

7.和弦：（1）和弦的概念；（2）和弦呈現的兩種形式與構成音的名稱；（3）三和弦（包括種類、協和性、轉位）；（4）七和弦（包括種類、協和性、轉位）；（5）開放與密集排列法；（6）等和弦。

8.調式概論：（1）大調式、小調式；（2）調式音級名稱與功能名稱；（3）三種大、小調音階結構；（4）調號；（5）平行大、小調；（6）等調；（7）調式、調性分析（包括旋律的調式、調性分析等）。

9.中國民族調式：（1）五種五聲調式的結構；（2）五聲調式的特點；（3）中國音樂旋律調式的分析（包括音階、調號的分析、旋律分析等）。

10.大、小調中的音程與和弦：（1）要求能分析音程與和弦可能存在于何調；（2）掌握按調號推算及特性音程與和弦的調性明確方法。

11.移調：要求能用三種移調方式移調。

（二）《練耳》考試大綱

1.單音聽寫和音組聽寫：（1）音域在小字組至小字三組范圍；（2）單音聽寫一條不超過十個音，音組聽寫一組不超過五個音；（3）用五線譜高音譜表或低音譜表記譜。

2.和聲音程性質聽辨、和聲音程音高聽寫、和聲音程連接：（1）和聲音程性質聽辨范圍為單音程；（2）和聲音程音高聽寫，音高范圍為小字一組至小字二組；（3）音高聽寫，用五線譜高音譜表記譜。

3.柱式和弦性質聽辨：（1）四種結構的三和弦及其轉位；（2）常見的四種七和弦及轉位。

4.節奏聽寫：（1）2/4、3/4拍；（2）常用節奏型，局部可涉及較復雜節奏；（3）長度為四到十小節之間；（4）簡譜、五線譜記寫均可。

5.旋律聽寫：（1）音域a－g2；（2）2/4、3/4拍；（3）大、小調式及民族調式旋律；（4）常用節奏；（4）長度為四到十小節之間；（5）簡譜、五線譜記寫均可。

（三）《音樂常識》考試大綱

1.人聲的分類、演唱形式。

2.聲樂體裁知識及其名曲，如藝術歌曲、群眾歌曲、組歌、大合唱等。

3.著名的中、外民歌。

4.中國民族器樂常識，如民族樂器的分類、民族器樂的演奏形式、著名樂曲、著名演奏家、作曲家等。

5.西方管弦樂隊常識，如樂器的分類、演奏形式、著名樂曲、著名演奏家、作曲家等。

6.器樂體裁知識及其名曲，如室內樂、組曲、奏鳴曲、協奏曲、交響曲等各類體裁的著名樂曲、作曲家等。

7.綜合藝術常識，如歌劇、舞劇等。

8.音樂的風格和流派常識，如中世紀時期、文藝復興時期、巴洛克時期、古典主義、浪漫主義、20世紀的音樂及通俗音樂等。

（四）參考書目

1.經國家審定發行的省內通用高中音樂教材

2.《基本樂理實用教程》張湧編著（江西高校出版社）

3.《基本樂理簡明教程》李重光編著（人民音樂出版社）

4.《音樂欣賞手冊》（上海音樂出版社編）

5.其他《基本樂理》書籍

二、《視唱、模唱》（面試）考試大綱（音樂學類專業必考）

考試目的：旨在通過音樂聽覺能力、視唱能力和音樂記憶力能力的測試來檢驗考生的音樂素質，鑒定考生是否具備學習音樂的聽覺條件。

（一）《模唱》考試大綱

1.單音及音組模唱：（1）音域a－g2；（2）音組不超過五個音。

2.和聲音程模唱：（1）音域a－g2；（2）音程性質為單音程。

3.柱式和弦模唱：（1）音域a－g2；（2）和弦性質為四種三和弦及其轉位、四種常用的七和弦及其轉位。

4.節奏模唱：（1）常用節奏；（2）長度為3－7小節。

5.旋律模唱：（1）音域a－g2；（2）常用節奏；（3）長度為3－8小節。

（二）《視唱》考試大綱

1.五線譜視唱：

（1）高音譜表，2/4、3/4、4/4、3/8、6/8拍；（2）一升、一降以內的大、小調及民族調式（用首調唱名法、固定唱名法均可）；（3）常用節奏；（4）人聲常用音域；（5）所用速度、力度等標記為常用標記。

2.簡譜視唱：

（1）2/4、3/4、4/4、3/8、6/8拍；（2）常用節奏為主；（3）人聲常用音域；（4）所用速度、力度等標記為中文。

（三）參考書目

1.《視唱練耳》（一）、（二）許敬行、孫虹編著

2.《單聲部視唱教程》（上）上海視唱練耳教研組

3.《簡譜視唱》趙方幸編著

4.《視唱教程》1A、1B，H·雷蒙恩、C·卡盧利編著

5.《樂理聽音練耳入門》蔣維民、周溫玉編著

6.其他《視唱練耳》教材

三、《聲樂》（面試）考試大綱（音樂學類專業必考）

考試目的：旨在通過考生所演唱的歌曲，測定考生的嗓音條件、音準、節奏、音樂表現能力等。

（一）考試內容

1.自備歌曲，如中外民歌、藝術歌曲、創作歌曲和歌劇詠嘆調，曲目自選。

2.考試演唱歌曲一至兩首（中外不限），必要時主考教師可要求考生朗誦歌詞，鋼琴伴奏一律由考場提供（不可自帶伴奏）。

（二）考試形式

現場演唱。

（三）考試要求

1.嗓音條件：要求音色明亮、圓潤、音質干凈、聲音有較大的可塑性，發聲、呼吸器官無疾病，自然音域達到十二度左右。

2.演唱方法：要求發聲方法基本正確，無不良發聲習慣，呼吸、聲音暢通，吐字清晰。

3.音樂表現：要求能用較準確的普通話或外國原文演唱歌曲，能較好地表現歌曲情感，音準、節奏準確，旋律流暢。

4.形象：要求五官端正，端莊大方。

（四）評分標準（采用百分制評分）

根據作品難度、聲音條件、演唱方法與技巧、音準節奏、作品演繹等評分要素綜合考量后評定考生成績。

90-100分：作品難度大，聲音條件好，能夠嫻熟地運用各種演唱方法與技巧，并能顯現出個人的演唱處理與風格，音準節奏正確，作品演繹完整。形象氣質佳，舞臺表演能力強。

85-89分：作品難度大，聲音條件好，嫻熟地掌握了各種演唱方法與技巧，音準節奏正確，作品演繹完整。

80-84分：作品難度大，聲音條件好，掌握了較高的演唱方法與技巧，音準節奏正確，作品演繹較完整。

70-79分：作品難度較大，聲音條件較好，掌握了一定的演唱方法與技巧，音準節奏正確，作品演繹基本完整。

60-69分：作品難度一般，聲音條件一般，基本掌握了演唱方法與技巧，音準節奏存在不足，作品演繹尚完整。

60分以下：作品難度小，聲音條件差，不能很好掌握演唱方法與技巧，音準節奏差。

四、《器樂》（面試）考試大綱（音樂學類專業必考）

考試目的：旨在通過考生所演奏的作品，測定考生的演奏能力及音樂表現能力等。

（一）考試內容

1.樂器種類：每位考生只能在中外樂器中選考一件樂器。

2.演奏曲目：兩首，均為中外器樂中等程度以上的獨奏或協奏曲目。

（二）考試形式

現場演奏（樂器除鋼琴外，其它樂器自備，一律不帶伴奏）。

（三）考試要求

1.具有學習所選樂器的生理條件。

2.具有較正確的演奏方法、演奏姿勢和演奏狀態。

3.樂曲演奏規范、流暢、完整，具有較正確把握樂曲節奏、力度、速度、音色及音準的能力。

4.能較好地體現樂曲的內容與風格，具有較強的樂感和藝術表現力。

（四）評分標準（采用百分制評分）

根據作品難度、技巧難度、音準節奏、演奏方法、演繹能力等評分要素綜合考量后評定考生成績。

90-100分：演奏的曲目難度大，演奏方法正確，能夠嫻熟地運用各種演奏技巧，音準、節奏正確，作品演繹完整，并能顯現出個人的演奏處理與風格，舞臺形象氣質佳、表演能力強。

85-89分：演奏的曲目難度大，演奏方法正確，能自如地掌握好較高的演奏技巧，音準、節奏正確，作品演繹完整、富有感染力。

80-84分：演奏的曲目難度較大，演奏方法正確，能較好地掌握演奏技巧，音準、節奏正確，作品演繹較完整、富有一定感染力。

70-79分：演奏的曲目難度一般，演奏方法正確，掌握了一定的演奏技巧，音準、節奏尚好，作品演繹基本完整、具有一定的表現力。

60-69分：演奏的曲目難度一般，演奏方法基本正確，基本能運用一定的演奏技巧，音準、節奏存在不足，作品演繹尚流暢。

60分以下：曲目簡單，演奏方法不正確，音準、節奏差，不能較完整地演奏一首樂曲。