2019高考新課標【地理考試大綱】內容解讀及命題變化分析

與2018年版相比，就文本陳述而言，2019年版考試大綱最大變化在第一部分的考核目標與要求的前言部分，其他的具體考核目標與考核要求，以及具體的學科考查領域與方向都沒有變化。

2019高考新課標【地理考試大綱】內容解讀及命題變化分析

2019年版地理考試大綱在考核目標前言部分的變化主要體現在以下三個方面：⑴考核要求的描述由“文化素質”調整為“思想道德素質和科學文化素質”；⑵并在考核要求中加入“高考地理學科試題基于德智體美勞全面發展要求”的闡述；⑶并在試題設計取向中加入了“注重創設與學習、生活、學科發展密切聯系的情境”。

下面針對上面三個方面的變化做一個簡要地解讀：

⑴從2018年高考命題對“一體四層四翼”這一命題框架的構建來看，對高中畢業生所應具有的思想道德素質和科學文化素質的考查成為了高考命題的中心思想；就這一點與地理學科的結合來看，包括從2010年以來的新課標版全國卷真題的考查趨勢來看，包括“人地關系”、環境倫理、社會倫理在內的道德層面的反思和理解是需要在高中學段教學中關注的方面；同時，“科學文化素質”也是在2019年版中第一次提出來的，與地理學科的結合應主要體現在基本的科學研究框架、流程規范及研究工具和思維方法等應在備考中加以關注。

⑵“高考地理學科試題基于德智體美勞全面發展要求”的闡述也是第一次體現在考試大綱之中，從地理學科的考查視角來看，應關注到地理學科的跨學科領域的特征和動手實踐能力的培養。

⑶第三方面的變化也代表了當前學習心理學研究領域的基本潮流，也就是基于相關境脈的學習實踐場的學習被認為是有效的；從地理學科來看，地理學科自身對自然和社會學科領域的融合是其顯著特征，關注地理學科知識與現實世界的內在關系是地理學科學習的重要途徑，也是當前高考命題所力求體現的重要方面。

如何學好高中地理

1、學會使用課本 教科書既是掌握知識、技能的工具，又是培養自學能力的依據。目錄提示著全書的要領和前后的聯系，要經常翻閱，以便對全書內容心中有數。精讀課文、常看深思，抓住要點，記下問題，要特別重視插圖和表格，領會圖表所說明的問題。
2、學會使用地圖 地圖是地理信息的載體，它能將我們不能親眼見到的廣大地理環境變得一目了然。 地圖又是學習地理的工具，通過分析地圖，可以認識地理特征、原理、成因，找到利用改造的途徑，要學會讀、用各種地圖，首先要記住最基本的地圖。對于世界地理而言，首先要記住七大洲和四大洋的分布。
3、重視地理觀察 觀察就是邊思考邊細看。看一看當地的地理環境的面貌，以及人們在當地是怎樣活動的。通過報刊、電視節目、圖片獲得地理信息，鍛煉我們的才智。
4、善于地理想象 觀察只能得到局部直觀，地圖只能提供位置直觀，想象才能使二者聯系起來，使你獲得地理環境的全面景觀，進而向你展示地理的未來。