2022高考議論文滿分作文鑒賞 高考生們快看過來

縱觀近幾年來的高考議論文作文，凡是寫得好的文章，多以說理見長。對文章進行道理分析，可以增加論證的深度，更能顯示出考生思維的縝密。

2022高考議論文作文欣賞

一、學會傾聽，喜莫大焉

傾聽是一種美德，傾聽是一種修養(yǎng)，傾聽是一種氣度。因此，學會傾聽，你會變得道德高尚；學會傾聽，你會變得胸襟開闊；學會傾聽，你會從中受益無窮。一句話，學會傾聽，善莫大焉！

伯牙彈琴，彈到描繪高山的曲調(diào)時，聽琴的鐘子期就說：“善哉！峨峨兮若泰山?！睆椀矫枥L流水的曲調(diào)時，鐘子期就說：“善哉！洋洋兮若江河?！辩娮悠诼牰瞬赖囊魳?。因為懂得傾聽，世上便有，了這一段有關知音的千古佳話。

白居易做完一首詩，總要吟唱給一些老嫗聽，傾聽她們的意見，然后對詩句進行修改。因為懂得傾聽，白居易的詩才明白如話，平實易懂，更使他有了“平民詩人”的美譽。

蒲松齡一間草棚，一支毛筆，幾張板凳，幾壺茶水，加上他長期傾聽路人講述民間故事，才使我國有了第一部既具有濃厚浪漫主義色彩，又給人以現(xiàn)實主義真實感的文言短篇小說《聊齋志異》。

學會傾聽，不僅能讓我們交得知心朋友，寫出精妙文章，還能讓統(tǒng)治者、領導人在體察民情、安邦定國方面有所作為，取得成就。

唐太宗廣開言路，他善于傾聽魏征等忠臣的進諫，改革時弊，這才成就了唐代的“貞觀之治”。

我國的多黨合作制度和政治協(xié)商制度，不就是為了傾聽各民主黨派提出的關于革命和建設的合理意見嗎？中國共產(chǎn)黨入學會了傾聽，才有中國革命的勝利和中國建設事業(yè)的突飛猛進！

可見，學會傾聽，在歷史上，在現(xiàn)實里，都是有極大好處的。相反，如果不會傾聽，則于己、于人、于家、于國都無益處。

周厲王閉目塞聽，把百姓的意見當成洪水猛獸，把提意見的人抓來殺掉，最終他自己也沒有好下場。

西楚霸王項羽聽不進謀士范增的建議，最后落得個四面楚歌、烏江自刎的悲慘結(jié)局。

馬謖恃才自傲聽不進部將王平的勸告。屯兵山上而被魏軍斷了汲水道，結(jié)果街亭失守，蜀軍敗退，馬謖的腦袋也搬了家。

正因為我們沒有學會傾聽，才把父母的關愛當成嘮叨，把老師的善意批評理解成蓄意中傷，把朋友的逆耳忠言當成落井下石，結(jié)果不僅使自己情緒低落，還傷了父母、老師、朋友的心。

無論如何，因不懂得傾聽而造成的不良后果應該成為前車之鑒，而由善于傾聽所帶來的無窮好處則應成為啟事之師。只有做到牢記前車之鑒，不忘后事之師，我們才能不斷地取得進步，不斷地創(chuàng)造新的輝煌。

我們之所以生有兩個耳朵而只有一張嘴巴，或許就是上天為了讓我們少說廢話，多聽忠言。因此，讓我們大家都學會傾聽吧！學會傾聽，善莫大焉。

2022高考議論文熱點素材

一、不為五斗米折腰

東晉詩人陶淵明任彭澤縣令時，有一次，郡里的督郵到彭澤檢查公務?？だ锱扇怂托沤o陶淵明，要求他做好迎接準備，也就是備好禮品，備好美食佳肴，穿戴整齊，恭恭敬敬地來迎接。

陶淵明氣得將信撕得粉碎。他大聲說：“我決不為小小縣令五斗米的薪俸，就低聲下氣地向那些家伙獻殷勤！”說完，脫下官服，摘下官帽，交出官印，就辭官回家了。

二、語絲

一句真話比整個世界的分量還重。對一個國家來說，擁有一個講真話的作家就等于有了另外一個政府。一個作家的任務，就是要涉及人類心靈和良心的秘密，涉及生與死之間沖突的秘密，涉及戰(zhàn)勝精神痛苦的秘密，涉及那些全人類適用的規(guī)律，這些規(guī)律產(chǎn)生于數(shù)千年前無法追憶的深處，并且只有當太陽毀滅時才會消亡。暴力并不是孤零零地生存的，而且他也不能夠孤零零地生存，它必然與虛假交織在一起。在它們之間有著最親密的、最深刻的自然結(jié)合。暴力在虛假中找到了它的唯一的避難所，虛假在暴力中找到了它的唯一的支持。

三、為實現(xiàn)中國夢凝聚青春力量

青年最富有朝氣、最富有夢想，是社會上最富活力、最具創(chuàng)造性的群體，在實現(xiàn)“中國夢”的征程中，發(fā)揮著生力軍和突擊隊的作用。青年一代只有自覺將個人夢想融入國家夢，將個人的幸福融入人民的幸福，盡情迸發(fā)青春的力量、盡情揮灑青春的智慧、盡情展示青春的價值，才能與祖國共奮進、與時代同發(fā)展，才能最終讓夢想變成現(xiàn)實。

四、人民海軍、空軍建軍70周年

1949年4月23日，中國人民解放軍海軍部隊在江蘇省泰州白馬廟鄉(xiāng)誕生;同年11月11日，中國人民解放軍空軍司令部在北京成立。

今年，人民海軍和空軍將迎來成立70周年紀念。歷經(jīng)70年錘煉，如今，國產(chǎn)航母完成海試、殲-20翱翔藍天……中國海軍、空軍正以更強大的實力守衛(wèi)著祖國的碧海藍天。

高考議論文的寫法

因果分析法

高考議論文的因果分析法，即把例子看作“果”，通過論述產(chǎn)生這種結(jié)果的原因?？忌谶\用這種方法說理時，可以利用“因”開拓思路，當然這只是外在的，更重要的是例子要與論述內(nèi)容存在因果關系，而不是強加上去的。

同時，還要注意所論述的原因應跟論點一致，否則就無法把材料和觀點聯(lián)系起來。

逆向設想法

高考議論文的逆向設想法，即運用逆向思維對論據(jù)作反向假設，進而分析在這種假設條件下可能產(chǎn)生的某種結(jié)果。

逆向設想法的主體部分由假設復句構(gòu)成，假設部分來源于論據(jù)，分析部分服務于論點，所以不能隨心所欲地假設。運用假設復句時要從實際出發(fā)，從不同的角度來假設，使分析更全面，使說理更深刻。倘若有多個假設復句，應按一定的邏輯順序進行排列組合，不可任意拼湊。