甘肅地區參加2020年高考的小伙伴們,下面是小編為大家準備的高考語文作文預測的相關內容,大家快來和小編一起查看下文吧。
閱讀下面的文字,根據要求寫一篇不少于800字的作文。
小天鶯聽見一個老人在叫賣“一根羽毛換取兩個蟲子”。就忍痛拔下一根羽毛換了兩個蟲子,美餐一頓。第二天,媽媽帶著小天鶯飛翔于天空,媽媽說:“等你羽毛豐滿了就可以飛得更高更遠,得到你所需要的一切?!毙√禚L雖點頭,但心中仍惦記著蟲的美味。第三天它一狠心拔下三根羽毛換了六個蟲子,吃得非常高興。以后,它成了老人的常客,不久,小天鶯發現自己飛翔的本領遠不如從前,但出于吃蟲的欲望,它繼續拔毛換蟲。直到有一天它再也飛不起來了……小天鶯羽毛沒了,老人也不見了。最后它悲慘地含恨而逝。
許多事物只能滿足人的一時欲望,但有的人為它付出的代價卻太慘重。有理性的人需要認真掂量??!
請以“欲望與理性”為話題,寫一篇文章。
《欲望和理性》
呆呆地望著那條在魚缸里不斷吐泡泡的金魚,很難理解它竟然那么快樂?;蛟S,對魚兒來說,水就是幸福。一只魚兒不渴望天空,所以它在水里遨游;而一只鳥兒從不向往大海,所以它在天空展翅。
沒有理由讓它們的欲望換一下位置,否則,水里不會有魚,天空不再有鳥。只有悲劇。
我的魚兒,守著它的水,游出一串串的水泡。抬頭望見了陽臺上大朵大朵的陽光———因穿過如簾的綠藤的緣故,明暗拼湊成一片可愛的光影。輕輕捧著魚缸,讓我的魚兒嗅一嗅陽光的味道。
天空好藍。我靜靜地坐著,在陽臺上。這樣的天氣總是有人放風箏。
風箏,時常讓人同情,在它的下面有一根來縛它的長線。但是,讓它在風中如此美麗地停留或上升。風箏,是屬于握著線的那只手的欲望;線,是那只手理性的牽制。線拉著風箏讓它在高處盛開它的美麗。如果風吹斷了那條線,風箏面對的將是一場迷失后的墜落。
我感覺到這個世界上所有的跌落,都源于推動理性的瘋長,就像根藤蔓;一切美麗,都成功于欲望與理性的平衡,就如那只手上的線與線上的風箏。
柔柔的風吹來,陽臺上藤輕顫。聽一曲歌子,和陽光一起快樂。
那條魚兒輕擺著尾巴,向陽光炫耀它的泡泡。我看到,鳥兒又飛過天空。對這所有,我只有微微一笑。
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