教師有什么樣的厚度也就會有了什么樣的深度課堂。那適合老師看的教育書籍有哪些?下面,就跟小編一起來看看吧。
1、《給教師的建議》
推薦理由:蘇聯當代著名教育家B·A·蘇霍姆林斯基是一位具有30多年教育實踐經驗的教育理論家。為了解決中小學的實際問題,切實提高教育、教學質量,他專為中小學教師寫了一本《給教師的一百條建議》。
書中每條談一個問題,既有生動的實際事例,又有精辟的理論分析,文字深入淺出,通順流暢,值得教育行業者學習和借鑒。
2、《論我們教育機構的未來》
推薦理由:弗里德里希·尼采,19世紀后期最偉大的哲學家,獨自一人在歐洲文化中游蕩。他與傳統辯駁,同時也成為傳統的一部分。1889年,尼采在都靈的街頭,看到了一匹被馬夫虐待的馬。在那個瞬間,他心生悲憫,抱住了馬的脖子。這件事導致他精神分裂,失去了理智。
3、《兒童的人格教育》
推薦理由:健全的人格,是孩子一生發展的基礎。本書的作者阿德勒——弗洛伊德的弟子認為,兒童教育的根本,是人格教育。他在書里還說到了問題兒童的產生原因和矯正方法,這些都是他基于自己的治療實踐整理出來的。
4、《如何學習》
推薦理由:本書匯集了神經科學、腦科學和認知心理學最前沿的研究成果,從大腦的學習機制講起,一路探尋記憶的真相、環境的影響、靈感和頓悟的產生以及潛意識的奧秘,提煉出了一套顛覆常識的高效學習方法,告訴你何時學、在哪學、怎么學才能有效、輕松、不費力。
5、《翻轉式學習》
推薦理由:本書由兩位作者完成,一位是拉塞爾·阿克夫,賓夕法尼亞大學沃頓商學院管理學榮譽教授,在咨詢、教育領域有很大的成就。另一作者是丹尼爾·格林伯格,除了在教育學領域有很高的地位,還從1968年開始在美國馬薩諸塞州創辦了瑟谷學校,實踐“翻轉式學習”的教育理念。
1、《平凡的世界》
作者:路遙
平凡的世界這本書通過一個小家族的生活歷史,濃縮出當時的社會環境。整本書分為上中下三部,平凡的社會底層的人物,歷經的磨難終究還是沒能改變自身的命運。
2、《活著》
作者:余華
活著講述的是一個富家子弟變成貧農之后,在那個只想活下去的環境中,身邊至親的人一個接一個的去世離開了他,他無力改變現狀,最后只剩下他一個人在那世道艱難的環境中緩慢的活著。
3、《基督山伯爵》
作者:大仲馬
基督山伯爵這本書分為上下兩部,講述的是一個男人無辜受到牢獄之災,離開監獄之后搖身一變成為一個富豪,從此走上了一條有仇報仇的日子,作者對于其人物刻畫十分鮮明。
4、《圍城》
這句話想必大家都聽過,“婚姻是一座圍城,外面的人想進去,里面的人想出來。”這便是出自《圍城》的一句經典的話。《圍城》里除了為我們描述了“婚姻之城”之外,其實還隱藏著“事業之城”和“自我之城”,這三座城加在一起才構成了《圍城》的主旨。城內城外,讀懂婚姻,讀懂人生,讀懂生活。這才是《圍城》真正的主旨。
5、《百年孤獨》
《百年孤獨》是魔幻現實主義文學的代表作,描寫了布恩迪亞家族七代人的傳奇故事,以及加勒比海沿岸小鎮馬孔多的百年興衰,反映了拉丁美洲一個世紀以來風云變幻的歷史。作品融入神話傳說、民間故事、宗教典故等神秘因素,巧妙地糅合了現實與虛幻,展現出一個瑰麗的想象世界,成為20世紀最重要的經典文學巨著之一。
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