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    2. 有途教育

      高三家長與孩子溝通的技巧

      白丹2016-12-09 16:06:04

      高三學生家長普遍反映的問題是:孩子缺乏持久的學習動力,有的孩子壓力過大,有的孩子動力不足,有的孩子學習情緒波動比較大……這與孩子的個性特點、考試經歷、學習心態等有關。有圖高考網小編為大家總結了《高三家長與孩子溝通的技巧》,供各位家長閱讀。

      一、明白高三學生的忌諱

      在高三期間,不同類型的學生有不同的忌諱:

      優生忌諱過分的夸獎,為什么?因為考試本身帶有許多不確定因素,比如考場情緒、題目的難易程度、答題時的注意力,有無其他因素的干擾等等,都會影響孩子實力的發揮及應試的效果。當孩子考好了家長若給以過份的夸獎,孩子就會擔心考敗時家長的埋怨、指責和失望。因此家長夸獎得越起勁,孩子的壓力就越大。其中特別要避免因孩子考了好成績而給以物質獎勵或者種種方式的“慶功”。

      中等生一般最忌諱考差了時家長的埋怨與責備。因為他們一般學習都比較吃力,而大多數都有努力爭取上進的愿望,但學習不同于挑擔子,力氣付出越多,效果就立桿見影。如果家長過分的埋怨或責備,很容易使孩子產生放棄學習的念頭或舉動。

      差生,對于老師來講,是一大難題;對家長來說,同樣是很傷腦筋的事情。他們最大的忌諱是:“考試”、“成績”、“高考”、“大學”等敏感性字眼。同時還忌諱家長當他的面夸獎成績好的同學或同輩中“有出息”的孩子。

      三類學生大多都一些共同的忌諱,忌諱家長和別的同學比成績、比考分;忌諱家長對考分的過度關注和“好打聽”;忌諱家長頻繁的“校訪”;忌諱家長在高三期間在生活上、起居上的特殊“關照”等等。

      二、以“平常心”看待應試、高考、升學

      以平常心對待高考和升學,這事說起來很容易,做起來確實很難,尤其現在大家都養的是獨生子女,這就更難。但不管有多么難,你卻別無選擇。因為,你望子成龍的心情越迫切,問題就越大。最好的辦法就是學“演戲”,無論心里多么迫切,你必須“裝”出一副若無其事的樣子來,而且還要盡量“演”得逼真,還要不露痕跡。

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      所謂“平常心”并不是要你對應試、高考、升學表現得非常冷淡,“過熱”不行;“太冷”也同樣不行。最好是“不即不離”,這就是“投其所好”,“順水推舟”。不要主動去過問,當孩子自己談到相關話題時巧妙應對。這是一種學問和技巧,要在實踐中把細摸索。交談中要認真“察言觀色”,說話要十分審慎,這有點類似于“林黛玉進賈府”,“不可走錯一步路,不可說錯一句話。”為了孩子,你只能這樣。

      三、多在家里呆,割舍“心所愛”

      節假日、星期天、孩子放學以后,家長最好都能夠呆在家里。把和親朋好友打牌、聊天等心之所愛暫時都要割舍,甚至連自己最喜歡的電視節目也得放一放。呆在家里,別讓孩子感覺你是因為他(她)才一改舊習而呆在家里的,你可以收拾房間、清理衣物、調理伙食等等,總之,要盡量找些事來遮掩,要顯得非常自然,不要讓孩子產生敏感。如果孩子問道:“媽,你怎么不出去玩了呢?”你只能說:“我是要出去的,只是這家里實在太亂了,也早該收拾一下了。”或者找點別的話來遮掩。你可不能夠說:“我是想在家里多陪一陪你。”更不能說:“你都高三了,我哪有心思出去玩啊!”家長多呆在家里,是為給孩子創造更多和家長接觸、交談、溝通的機會。絕不是在家里“陪讀”,更不是“監督”。特別要忌諱沒完沒了的嘮叨,也不要老在孩子身邊晃來晃去。

      家長常在家里呆,孩子往往會自然而然地要和你交談。這就難免涉及到高考、升學等敏感性話題。如果孩子問你:“我考不上大學怎么辦?”怎么回答?你一般會安慰他:“不要緊,人生的出路又不止一條。”你或許會說:“明年再考。”這樣說就顯得太簡單化了,不妨干脆說“涼拌”(“涼拌”本來是指一種菜肴的制作方法,不少人常用他來表現“答非所問似的一種幽默)。如果孩子問道:“為什么年年都要搞這個鬼高考?”其實這是一個嚴肅的話題,對此你不妨說:“因為它是鬼高考,所以必須年年搞。”你切莫趁此大談什么“人才選拔”,“教育制度”,甚至什么“國情”等等。因為此時不是討論這些話題的時候。總而言之,家長在和孩子交談、溝通時,重點是讓氣氛顯得和諧、輕松。切記兩條原則:涉及嚴肅話題,你要顯得“若無其事”;涉及敏感話題,你要表現得“不著邊際”。

      四、不妨“缺點當作優點看”

      比如粗心大意本來就是人生的一大缺點,如果孩子因此而考試失誤,并且已經表現出悔恨,你可千萬不要火上加油,也無須用聽來的“大道理”進行說教,什么“下次細心一點”,“失敗是成功之母”等等,在此時都顯得蒼白無力,不妨說:“我過去也經常這樣。”或者來點幽默:“這才像我生的孩子嗎。”總之,要盡量避免套話、大話,少來點一本正經,多來點輕松和諧、幽默風趣,如果能夠使孩子啞然一笑,你就是成功者。

      不少學生喜歡把課本、作業本、文具亂丟亂放,如果是以往,你可以恰當地加以批評,而在這“非常時期”,此招絕對不行!你不妨在她不注意時給收拾一下,或者干脆不管它,甚至還可以“夸”他幾句:“這就顯得天然。”“亂也有亂的好處,只要自己知道什么東西在什么地方就行了。”或者說:“我的孩子的確聰明,不愿意把寶貴的時間用在整理作業、課本這些瑣事上面。”

      以上《高三家長與孩子溝通的技巧》由有途高考網收編整理,當高考來臨,家長和孩子一起乘風破浪,當高考結束,家長和孩子一起舉杯慶祝,來紀念或緬懷這段充滿奮斗激情的精彩時光!

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