2022年上海高考語文作文范文

2022年上海高考語文考試已經結束了，以下為2022年上海高考語文作文題目以及范文，供大家參考。

上海高考語文作文題目

小時候人們喜歡發問，長大后往往看中結論。對此，有人感到擔憂，有人覺得正常，你有怎樣的思考？請寫一篇文章，談談你的認識。

要求：

（1）自擬題目

（2）不少于800字

上海高考語文作文范文

處在不同的地方，有不同的視野。站在不同的高度，看到不同的景色。站在山腳的人仰望，只能看到高山巍峨的遙不可及，而站在山頂的低頭，卻能看清眾生的渺小。

莊子筆下的愚蛙，因為身處井底，所以只能望見頭頂狹隘的天空，便天真地以為目之所及就是世界的全部;不識字、拒廣聞的鄉野村夫，以為這世間只有外國和中國兩個國家，認為只有解放前和解放后兩種時期，不知世界之萬千，宇宙之浩淼，歷史之悠長。“求魚”而“棄漁”的人更是可悲，他只看見了眼前的‘得’而忽視了往后的‘失’。站在低處，只能不見其大，盡視其小;不思其失，唯貪其得。

而唯有站在高處，才能看清一路風景。

于是，哲人們慢下腳步，駐足于思想的高峰。是日，恍惚之間，莊周夢蝶，翩然而舞。他不愿與污濁世界同流，不愿隨動蕩時代合污，他站在峰頂，看透了塵世，亦看透了生死，毅然選擇以孤傲高潔之名獨行于世，“天地與我并生，萬物與我為一”《莊子》思想之玄遠震撼了世人，如果他不愿攀巖哲學的奇峰，屈于茍且的生存，還會有《莊子》嗎?

文人們亦不斷思索，致力寫出筆端的深度、作品的高度。巴金經歷文革，不是徘徊于痛苦的低谷，而是決然走向了無情剖析的高崖。他解剖人性，去面對自我靈魂的煉獄;他解剖民族，坦然面對歷史的盈缺;他解剖社會，總結古今的得失。他清楚地明白，低谷不會是自己該停留的地方。

“苦心人，天不負，三千越甲可吞吳。”公元前494年，越國亡國的重重烏云壓在了勾踐的心頭，被吳俘、成馬夫，這位“亡國之君”并沒有從此一蹶不振，他忍辱負重，臥薪嘗膽，在吳國鐵騎的重踏之下沉痛反思失敗的原因，堅守復國的信念，以此次的恥辱為跳板，借力躍至高處，最終創造了不可思議的歷史奇跡!

有人把人生比作長路，也有人把它比作高山，成功便是那公認最好的終點。于丹曾說過，只有當人生到達某一高度，回首過往時，你才可以看清路上踏過的每一石塊的位置，以及它對于你的意義。