化學基礎差的學生如何補救 方法有哪些

化學基礎差的學生補救可以采用巧記知識點，靈活運用背誦方法。化學考試面廣、知識點多，也有許多專業名詞不好記憶，學生想要改變化學基礎差的現狀，就一定要在學習中改進記憶方法，加深記憶。

化學基礎差的學生如何補救

1、培養學習興趣。

其實，化學學科并不是像學生們認為的，離我們生活十分遙遠，而是與我們生活的方方面面都有密切聯系的。基礎差的學生更應該積極地尋找、發現并收獲生活中的相關知識，從點滴小事中增添學習化學的興趣。有了興趣才能更好的提高學習效果。

2、靈活掌握規律。

化學基礎較差的學生一定要明確一點：所有的內容都是可以從元素周期表推測出來的。只有清楚了這一個規律，才有了補救化學基礎的開端。有這一情況的學生，可以利用這個小規律，把不會的內容經過推理和思考，變成一個自己能夠學會的知識。

3、認真閱讀課本。

化學課本是系統地闡述教材內容的專業用書，抓住課本，也就抓住了基礎知識。化學基礎差的學生應該對課本中的主要原理、定律以及重要的結論和規律著重去看、去記憶。

同時還應注意學習化學中研究問題的方法，掌握學習的科學方法比掌握知識更重要，因為科學的方法能提高學習化學的思維能力。

4、有效刷題，加強鞏固。

化學基礎比較差的學生，一定要學會正確做題，并且能夠有針對性的練題。從基礎入手，將基礎理論知識熟透于心，放掉相對目前階段而言最難的題。

提高化學成績的方法有哪些

1、熟記元素周期表。

化學是一門闡述世界由物質組成的學科，而物質都是由各個元素組成，無論化學考試題目如何變化，但始終離不開元素，掌握了元素周期表，便掌握了化學的核心，尤其要重點掌握前四十個元素。

2、掌握化學方程式。

掌握了化學的方程式，便掌握了化學的原理，考試時便可以游刃有余。當然，因為化學方程式比較多，所以記憶的時候要注意分類，尤其要注意反應條件以及添加劑的不同，同時也要注意反應的優先次序。

3、認真聽課。

雖然有時候老師講的知識點自己已經掌握，或者推崇自學，但認真聽課可以取得事半功倍的效果，當然聽課時要積極地思考，同時做筆記。