10月15日起禁校外培訓(xùn)?系誤讀 具體什么情況

近日，一些網(wǎng)絡(luò)傳言10月15日起全面禁止校外培訓(xùn)，此信息屬對(duì)《校外培訓(xùn)行政處罰暫行辦法》的誤讀誤解。《校外培訓(xùn)行政處罰暫行辦法》并非網(wǎng)傳的要全面禁止校外培訓(xùn)，而是要依法管理校外培訓(xùn)，讓合規(guī)者受到保護(hù)，讓違法者付出代價(jià)，使校外培訓(xùn)在法治軌道上運(yùn)行，推動(dòng)行業(yè)健康發(fā)展。

10月15日起禁校外培訓(xùn)?系誤讀

中國(guó)民辦教育協(xié)會(huì)9月26日對(duì)“10月15日起全面禁止校外培訓(xùn)”進(jìn)行辟謠。協(xié)會(huì)表示，9月12日，教育部向社會(huì)公布《校外培訓(xùn)行政處罰暫行辦法》，《辦法》自2023年10月15日起施行。

《辦法》并非網(wǎng)傳的要全面禁止校外培訓(xùn)，而是要依法管理校外培訓(xùn)，讓合規(guī)者受到保護(hù)，讓違法者付出代價(jià)，使校外培訓(xùn)在法治軌道上運(yùn)行，推動(dòng)行業(yè)健康發(fā)動(dòng)。

特別提醒廣大家長(zhǎng)和學(xué)生，要理性看待校外培訓(xùn)，更要選擇具備資格資質(zhì)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的利弊有哪些

好處：

1、參加課外輔導(dǎo)班對(duì)于培養(yǎng)小學(xué)生的興趣愛(ài)好是有利的，這樣能夠在更專業(yè)的環(huán)境對(duì)小學(xué)生的特長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn);

2、課外輔導(dǎo)班和學(xué)校里的教學(xué)有一定的差異，在這里學(xué)生們是一個(gè)有效團(tuán)體，通過(guò)相互配合可以提高孩子的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，如音樂(lè)、樂(lè)器、舞蹈等，還可以陶冶情操;

3、面對(duì)很多新鮮的事物，小學(xué)生會(huì)充滿好奇心理，這個(gè)時(shí)候?qū)λ麄冞M(jìn)行培養(yǎng)，有利于提高他們?nèi)ヌ剿餍轮R(shí)的主動(dòng)性。

壞處：

1、講授課堂知識(shí)的課外輔導(dǎo)班對(duì)于一些學(xué)習(xí)成績(jī)比較不錯(cuò)的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一種浪費(fèi)，是金錢的浪費(fèi)，更是時(shí)間的浪費(fèi)。這樣的輔導(dǎo)班比較適合學(xué)習(xí)不主動(dòng)、課后不愛(ài)復(fù)習(xí)的小學(xué)生。長(zhǎng)期的這種課外輔導(dǎo)會(huì)讓小學(xué)生產(chǎn)生依賴性，降低學(xué)習(xí)的主動(dòng)性;

2、課外輔導(dǎo)班會(huì)導(dǎo)致小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重，現(xiàn)在的小學(xué)生課堂作業(yè)已經(jīng)成為小學(xué)生們的負(fù)擔(dān)，課外輔導(dǎo)班無(wú)疑會(huì)壓縮他們的課余時(shí)間。