閱讀啟蒙關鍵期,起點不可過高,與其用艱澀難懂的書籍去折磨孩子,不如讓孩子讀適齡的“兒童文學名著”,既培興趣又養品味。讓孩子接觸一些經受得起時間檢驗的語言大師、名家的典范作品,這對培養孩子純正的語言趣味、感覺、習慣,真的是很有幫助,而且能讓孩子受益終生。
《愛的教育》
是意大利作家埃迪蒙托·德·亞米契斯創作的長篇日記體小說,首次出版于1886年。
這是一本日記體的小說,寫的是一個小學四年級學生安利柯一個學年的生活,期間穿插著老師每月給學生講述的“故事”,還有父母為他寫的許多具有啟發意義的文章。該作品還被多次改編成動畫片和故事片,繪成精美的畫報。
《稻草人》
是葉圣陶創作的童話作品集,首次出版于1923年。這部作品共收錄了23篇童話作品,是中國現代文學史上第一部童話集,作者葉圣陶也是中國現代童話創作的拓荒者。
他的童話構思新穎獨特,描寫細膩逼真,富于現實內容,雖然寫于20世紀上半葉,但集中反映了當時的時代脈搏以及少年兒童和作家在那個時代的生活、理想和追求,至今仍有重要的現實意義和教育價值,很適合小學生閱讀。
1、泛讀:泛讀法則側重閱讀量,也就是廣度。通過閱讀來搜集大量的準備資料。
2、精讀:精讀法要求將讀物中每一處細節完全讀懂讀透,追求的是深度。
3、通讀:即從頭到尾通覽一遍,意在讀懂,讀通,了解全貌,以求一個完整的印象,取得“鳥瞰全景”的效果。
4、跳讀:這是一種跳躍式的讀書方法。可以把書中無關緊要的內容放在一邊,抓住書的筋骨脈絡閱讀,重點掌握各個段落的觀點。有時讀書遇到疑問處,反復思考不得其解時,也可以跳過去,向后繼續讀,就可前后貫通了。
5、速讀:是一種快速讀書的方法,對文章迅速瀏覽一遍,只了解文章大意即可。這種方法可以加快閱讀速度,擴大閱讀量。
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四年級必讀中國名著:《海底兩萬里》《狼王夢》《荒野的呼喚》《假如給我三天光明》《小王子》《三寄小讀者》《老人與海》《木偶奇遇記》 《柳樹間的...