初中生應明確閱讀過程中自己的主動性。閱讀越主動,效果越好,不要在頭腦昏睡、雙眼呆滯的情況下閱讀。高效閱讀需要的能力包括敏銳的觀察力、靈敏可靠的記憶力、想象力,以及訓練有素的分析、省思能力。
童年[高爾基]
《童年》是高爾基以自身經歷為原型創作的自傳體小說三部曲中的第一部。講述了阿廖沙(高爾基的乳名)三歲到十歲這一時期的童年生活,生動地再現了19世紀七八十年代前蘇聯下層人民的生活狀況,寫出了高爾基對苦難的認識,對社會人生的獨特見解,字里行間涌動著一股生生不息的熱望與堅強。
駱駝祥子[老舍]
《駱駝祥子》是作家老舍的代表作之一,在中國現代文學史上具有重要位置。主要是以一位人力車夫祥子的行蹤為線索貫穿全文,以二十年代中期的北京市民生活為背景,深刻揭露了舊中國的黑暗,控訴了統治階級對勞動者的剝削、壓迫,表達了作者對勞動人民的深切同情。
1、循序漸進
就是人們按照學科的知識體系和自身的智能條件,系統而有步驟地進行學習。它要求人們應注重基礎,切忌好高騖遠,急于求成。循序漸進的原則體現為:一要打好基礎。二要由易到難。三要量力而行。
2、熟讀精思
就是要根據記憶和理解的辯證關系,把記憶與理解緊密結合起來,兩者不可偏廢。我們知道記憶與理解是密切聯系、相輔相成的。一方面,只有在記憶的基礎上進行理解,理解才能透徹;
另一方面,只有在理解的參與下進行記憶,記憶才會牢固,熟讀,要做到三到:心到、眼到、口到。精思,要善于提出問題和解決問題,用自我詰難法和眾說詰難法去質疑問難。
3、自求自得
充分發揮學習的主動性和積極性,盡可能挖掘自我內在的學習潛力,培養和提高自學能力。自求自得的原則要求不要為讀書而讀書,應當把所學的知識加以消化吸收,變成自己的東西。
小學是培養孩子的學習習慣和打基礎的階段,僅僅依靠教科書和老師的講課是不夠的。家長自然不希望自己的孩子輸在起跑線上,給孩子選擇教輔書就顯得尤為...
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俗話說“讀書破萬卷,下筆如有神”,在這個信息爆炸的時代,孩子如果僅僅只是滿足于掌握課本上的那點東西,知識結構難免單一,這對他們的成長來說,是...
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11歲的孩子已經快要進入初中,需要對社會、對生命、對生活有更充足的了解,而《簡·愛》和《追風箏的人》,不僅讓孩子對世界和生命有所了解,也可以...
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一到三年級是孩子學習的關鍵時期,因為這個時期的孩子大都求知欲強,精力旺盛。因此,讀書就成了這個時期孩子最應該培養的一大習慣。一到三年級,不需...
小學生適合讀的文學名著有:《格林童話》、《十萬個為什么》、《小王子》、《綠野仙蹤》、《海底兩萬里》、《紅鞋子》、《魯賓遜漂流記》、《天方夜譚...
初中生適度擴大閱讀范圍,是一件有百利而無一害的好事,尤其是讀好書,這李小編比較推薦初中生閱讀的經典書籍有《駱駝祥子》《城南舊事》《人間詞話》...
初中學生選擇合適的書是十分關鍵的,看好的書才會真正意義上幫助學生去擴展知識面,去得到成績的提高。今天小編推薦20本給初中學生看的書,希望對大...
9歲的兒童是自主閱讀日漸深入的階段,對文學性的描述開始感興趣,在閱讀同時也開始漸漸有自主思考的能力,這時應該多讓孩子自己選書,閱讀的書籍應該...
當代著名哲學家、武漢大學資深教授陶德麟針對當前語文教育現狀,呼吁:青少年趁小的時候,記憶力好的時候,多讀一些經典名著。小編整理了一些小學1-...
教育部推薦小學三年級必讀書目有:《我要做個好孩子》、《靈性的王國》、《愛的教育》、《伊索寓言》、《宮澤賢治童話》、《列那狐的故事》等。
四年級必讀中國名著:《海底兩萬里》《狼王夢》《荒野的呼喚》《假如給我三天光明》《小王子》《三寄小讀者》《老人與海》《木偶奇遇記》 《柳樹間的...