考一建需要看《建設(shè)工程經(jīng)濟(jì)》、《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)》、《建設(shè)工程項(xiàng)目管理》和《專業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)》四本教材,以及一建的考試大綱和歷年真題。
1、教材
一建考試教材有《建設(shè)工程經(jīng)濟(jì)》、《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)》、《建設(shè)工程項(xiàng)目管理》、《專業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)》四本,其中,專業(yè)實(shí)務(wù)分為10個(gè)不同的專業(yè),考生報(bào)考哪個(gè)專業(yè)看哪本教材即可。
2、習(xí)題
除此之外,還需要看一建考試大綱和歷年的考試真題,如果想在備考的時(shí)候方便省時(shí)一點(diǎn),一些備考藍(lán)皮書、時(shí)間匯總、經(jīng)典300題、案例100問(wèn)等也要準(zhǔn)備上。
一建看書的原則是先易后難,先看《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)》,接著再看《建設(shè)工程經(jīng)濟(jì)》,然后看《建設(shè)工程項(xiàng)目管理》,最后看《專業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)》。因?yàn)閷?shí)務(wù)是最難的,同時(shí)也包含前三個(gè)科目中的內(nèi)容,所以先學(xué)完前三個(gè)科目再來(lái)看實(shí)務(wù)會(huì)容易一點(diǎn)。
對(duì)于學(xué)習(xí)時(shí)間沒有那么充裕的考生也可以選擇分兩年考一建:第一年先《建設(shè)工程項(xiàng)目管理》、《專業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)》、第二年《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)》、《建設(shè)工程經(jīng)濟(jì)》。
一建備考“黃金時(shí)間”通常為一年,四個(gè)科目教材合共1400頁(yè),需要至少看三遍??忌酝附滩暮?,還需要結(jié)合刷題進(jìn)行考點(diǎn)鞏固,每天刷一頁(yè)題大概需要刷2個(gè)月基本才可以。剩下的時(shí)間主攻專業(yè)課的案例題這塊,一般對(duì)于案例題備考時(shí)間越長(zhǎng)越好。
一建新版教材上市以后,應(yīng)當(dāng)及時(shí)了解變化的內(nèi)容,掌握教材內(nèi)容,跟著新教材系統(tǒng)學(xué)習(xí)。
2025年長(zhǎng)春初中排名靠前的學(xué)校入學(xué)條件分析
本文將為您介紹中山市初中排名靠前的學(xué)校及其入學(xué)條件。通過(guò)分析多方數(shù)據(jù),為您呈現(xiàn)中山市初中學(xué)校的排名情況,并詳細(xì)解讀各校的入學(xué)條件,為家長(zhǎng)和學(xué)...
本文根據(jù)多方數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與綜合評(píng)估,對(duì)2025年揭陽(yáng)市初中排名靠前的學(xué)校及其入學(xué)條件進(jìn)行了詳細(xì)分析,為家長(zhǎng)和學(xué)生提供參考。文章首先以引人入勝的開...
2025年石家莊初中排名靠前的學(xué)校及入學(xué)條件
2025年寧德初中排名靠前的學(xué)校入學(xué)條件
2025年蘭州初中排名靠前的學(xué)校及入學(xué)條件
2025年惠州初中排名靠前的學(xué)校入學(xué)條件
2025年北京初中排名靠前的學(xué)校入學(xué)條件
2025年新鄉(xiāng)初中排名靠前的學(xué)校及入學(xué)條件
本文主要介紹了2025年大連初中排名靠前的學(xué)校及其入學(xué)條件。文章首先通過(guò)引言部分引出話題,接著以表格形式呈現(xiàn)排名和入學(xué)條件,然后給出擇校建議...
2025年阜陽(yáng)初中排名靠前的學(xué)校入學(xué)條件
2025年安慶初中排名靠前的學(xué)校入學(xué)條件是什么
2025年鄭州初中排名靠前的學(xué)校及其入學(xué)條件
本文主要介紹2025年黃岡初中排名靠前的學(xué)校及其入學(xué)條件,通過(guò)對(duì)黃岡初中學(xué)校的綜合評(píng)估,結(jié)合多方數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),為家長(zhǎng)和學(xué)生提供詳細(xì)的擇校建議和學(xué)...
本文將介紹2025年岳陽(yáng)市初中排名靠前的學(xué)校及其入學(xué)條件。通過(guò)綜合評(píng)估教學(xué)質(zhì)量、師資力量、學(xué)生發(fā)展和校園設(shè)施等指標(biāo),結(jié)合教育部門和第三方評(píng)價(jià)...