2025年河南二級建造師報名時間預(yù)計在4月份開始,報名官網(wǎng)為河南省人事考試中心官網(wǎng)。遵紀守法,具備工程類或工程經(jīng)濟類中專及以上學歷并從事建設(shè)工程項目施工管理工作滿2年的人員均可報名。
2025年河南二級建造師報名登錄進入河南人事考試網(wǎng)(http://www.hnrsks.com)后,點擊“網(wǎng)上報名”選擇“河南省二級建造師執(zhí)業(yè)資格考試入口(報名、繳費)”進入網(wǎng)上報名系統(tǒng),按要求填寫個人報名信息,上傳照片。
考生填寫并保存報考信息后須確認報考信息方可進行繳費,點擊“確認報考信息”后除姓名、身份證號以外不可修改其他信息,請考生認真核對,確保信息無誤后再進行確認。確認報考信息后須簽署《告知承諾書》(如未簽署將無法進行繳費),用A4紙打印《資格考試報名表》一式兩份,本人留存。
2025年河南二級建造師考生完成確認報考信息并簽署《專業(yè)技術(shù)人員資格考試報名證明事項告知承諾制報考承諾書》后,方可在規(guī)定時間內(nèi)進行網(wǎng)上繳費。
2025年河南二級建造師報名入口為河南人事考試網(wǎng)(http://www.hnrsks.com)。
2025年河南二級建造師考生填寫個人報名信息時請注意:
(1)考區(qū)選擇問題:省直和中央駐鄭副廳級以上單位的考生(下稱“省直考生”)在填寫報名表時,考區(qū)應(yīng)選擇省直(請勿錯選為鄭州)。省轄市考生應(yīng)選擇相應(yīng)省轄市。
(2)考試級別代碼問題:考3科(即考全科)的報考級別代碼為“3”(考生應(yīng)考3科,但本次考試僅考1個科目或2個科目的,級別代碼仍為考3科);考2科(免試《建設(shè)施工管理》)的報考級別代碼為“2”;考2科(免試《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識》)的報考級別代碼為“5”;考1科(即免試2科)的報考級別代碼為“1”;增項考生的報考級別為“4”(不要填為“1”)。
預(yù)計2025年河南二級建造師報名時間在4月開始,下面是河南二級建造師近幾年詳細報名時間: 2024年河南二級建造師報名時間:4月12日9∶00至4月17日17∶00 2023年河南二級建造師報名時間:4月3日至4月10日 2022年河南二級建造師報名時間:4月3日-10日 2021年河南二級建造師報名時間:3月12日-3月21日 報考人員進入2025年河南二級建造師網(wǎng)上報名系統(tǒng),按要求填寫個人報名信息,上傳照片。上傳照片時,必須使用專業(yè)照片處理工具對照片進行處理。源照片要求必須為單色背景(紅、藍或白色背景),正面免冠近期1寸或2寸證件照,JPG或JPEG格式,字節(jié)大于30KB,寬高像素大于220*300,照片清晰,禁止縮放后使用。河南2025二級建造師報名時間
以上內(nèi)容為2025年河南二級建造師怎么報名的相關(guān)內(nèi)容,如有相關(guān)問題或者想要了解更多有關(guān)于該考試等相關(guān)信息,考生可以通過文章底頁報考資質(zhì)審核系統(tǒng)預(yù)留信息,會有專業(yè)的老師為您解答問題。
2025年長春初中排名靠前的學校入學條件分析
本文將為您介紹中山市初中排名靠前的學校及其入學條件。通過分析多方數(shù)據(jù),為您呈現(xiàn)中山市初中學校的排名情況,并詳細解讀各校的入學條件,為家長和學...
本文根據(jù)多方數(shù)據(jù)統(tǒng)計與綜合評估,對2025年揭陽市初中排名靠前的學校及其入學條件進行了詳細分析,為家長和學生提供參考。文章首先以引人入勝的開...
2025年石家莊初中排名靠前的學校及入學條件
2025年寧德初中排名靠前的學校入學條件
2025年蘭州初中排名靠前的學校及入學條件
2025年惠州初中排名靠前的學校入學條件
2025年北京初中排名靠前的學校入學條件
2025年新鄉(xiāng)初中排名靠前的學校及入學條件
本文主要介紹了2025年大連初中排名靠前的學校及其入學條件。文章首先通過引言部分引出話題,接著以表格形式呈現(xiàn)排名和入學條件,然后給出擇校建議...
2025年阜陽初中排名靠前的學校入學條件
2025年安慶初中排名靠前的學校入學條件是什么
2025年鄭州初中排名靠前的學校及其入學條件
本文主要介紹2025年黃岡初中排名靠前的學校及其入學條件,通過對黃岡初中學校的綜合評估,結(jié)合多方數(shù)據(jù)統(tǒng)計,為家長和學生提供詳細的擇校建議和學...
本文將介紹2025年岳陽市初中排名靠前的學校及其入學條件。通過綜合評估教學質(zhì)量、師資力量、學生發(fā)展和校園設(shè)施等指標,結(jié)合教育部門和第三方評價...