廣播電視學專業學什么 值不值得考

廣播電視學專業課程有：廣播電視史、廣播電視采訪、廣播電視寫作、電視畫面編輯、廣播電視評論、融合新聞學、非線性編輯、電視節目類型與策劃、電視攝像等。以下是具體專業課程情況。

廣播電視學專業主要學什么

廣播電視學主要研究馬克思主義基本原理、新聞學、廣播電視學、傳播學等方面的基本理論和知識，接受廣播電視新聞采訪、寫作、編導、播音、節目主持等方面的基本訓練，在廣播電臺、電視臺等進行采訪、編輯、節目主持與策劃等。

本專業立足于新聞傳播學的內在規律，著眼于廣播電視事業發展的現實需要和未來前景，培養具備良好的政治素養、廣博的文化知識、敏銳的社會觀察力、寬闊的國際視野和嫻熟的專業技能，能夠在廣播電視機構以及其他傳媒、企事業單位從事新聞采訪、報道、拍攝、編輯、主持、策劃、管理等工作的廣播電視應用型人才。

廣播電視學專業核心課程主要包括：新聞學理論、傳播學理論、中外新聞傳播史、廣播電視節目制作、廣播電視新聞采訪與報道、廣播電視寫作、電視攝像、廣播電視編輯、廣播電視節目策劃、廣播電視經營管理、新聞評論。

廣播電視學專業主要實踐性教學環節包括校內實踐教學、媒體實習等部分。

1、校內實踐教學

主要包括：獨立的實驗課程，圍繞廣播電視采制流程開設獨立的訓練課程；課程設計中的實踐環節，即將理論講授與作業訓練相結合，以培養學生的應用能力。

2、媒體實習

學生通過在媒體實習，參與廣播電視節目策劃、采訪、拍攝（錄制）、編輯、報道、合成等環節的具體工作。實習分為低年級階段的短期認知實習和高年級階段的媒體實習，實習時間不少于20周。

廣播電視學專業值不值得考

從就業角度來看，廣播電視學專業的畢業生在新聞媒體、影視制作、廣告、公關等領域都有廣泛的就業機會。目前廣播電視是人們生活中不可或缺的一部分。中國傳媒在未來數十年內將繼續呈蓬勃發展之勢，其中，電視較之報刊、廣播等媒體仍然優勢明顯，雖然即將迎來因特網的強勁挑戰，但未來的傳媒業，不可能讓某一模式獨占鰲頭。

從學科發展來看，廣播電視學作為一門跨學科的綜合性學科，不斷吸收新聞傳播學、影視藝術學、媒介技術學等相關學科的理論和方法，形成了較為完善的學科體系。同時，隨著媒體技術的不斷創新和發展，廣播電視學的研究領域也在不斷拓展和深化。

具體廣播電視學專業畢業后有各種就業選擇：

1、可以選擇在廣播電視臺、新聞機構、影視制作公司等媒體行業工作。

2、可以進入新聞、節目制作、廣告營銷、多媒體制作等不同領域，負責節目策劃、導演、編輯、采訪等工作。

3、可以選擇電視臺的記者、播音員、導播、主持人等職業。

4、可以在相關媒體公司從事市場調研、公關活動、網絡內容策劃等工作，或者自主創業從事媒體相關行業。