女孩數學不好五個特點 數學學不好的原因是什么

數學對于很多學生來說都是一個比較有難度的學科，尤其是對大多數的女生來說，學數學更是一個讓人頭疼的問題。下文有途網小編給大家整理了數學不好女生的特點及原因，供參考！

數學不好的女生五大特征

一：對數學不感興趣

數學不好的人的特征就是對于數學沒有什么波動，也就是說解答一道數學題，答出來和沒答出來對他們來說都是一個樣子，沒有什么起伏。

二：容易受到影響

數學不好的人還有一個特征就是容易受到影響，一般在解答數學題的時候，最忌諱自己的思路被打斷，因此數學學不好的人應該很容易受到干擾。

三：沒有耐心

數學不好的女生特征是一般都不太有耐心。對于數學的學習不能只停留在聽課的過程中，一定要自己實際的去做，只有通過做題的過程才能加深對知識點的記憶和理解，并且在做數學題的過程中能夠找出自己的不足之處及時改正。

四：不會找方法

數學雖然看似比較難，但是一旦找到正確的學習方法之后再去學習，難度就會降低很多，所以在備考的時候只知道死學的女孩子一般數學成績不會太高。

五：比較感性

一般從一個人的性格基本上可以看出這個人比較擅長哪科，一般情況下來說數學不好的女孩子都是比較感性的，可能在處理一些事情上面不愛得罪人，懂得變通，而數學好的人，往往可能會按照固有的思維框架這樣的特征去想要高效率的解決這件事情，所以容易與別人發生沖突。所以感性的女孩對于這種理科學科興趣都比較小，沒有興趣成績自然也比較差。

女生數學不好是什么原因

一、有環境的因素，也有心理的因素。現在家庭、社會對學生的期望值都過高，而女生一般較文靜、內向，心理承受能力較差，不像男生那樣敢于大膽竟爭，加上數學學科難度大，從而造成不少女生對學好數學失去信心，對數學學習失去興趣。

二、女生的生理特點造成的。科學家研究發現，即使微量缺鐵，也會導致學生的成績偏差。這可以幫助我們解釋為什么十幾歲女孩的數學成績一般不如男孩。有一項調查發現，缺鐵女孩的數學成績與平均水平差距8分以上。

三、教師先入為主的偏見。由于女生數學成績偏差這種現象的客觀存在，有些教師就認為女生都學不好數學。往往會給女生學習的心理造成巨大的壓力，導致教師和學生都缺乏信心真的學不好數學。特別是高中數學教師男性比例較高的現象，對學生產生的性別失衡的影響，也起到不可忽視的作用。

數學不好的女生如何改善

一、樹立信心，培養興趣

首先，對數學能力較差的女生，教師、家長都要多鼓勵，少指責。同時幫助學生樹立信心。幫助她們找出學習上存在的問題，制訂學習計劃，消除緊張心理。鼓勵她們敢問、使她們學會提問、培養她們的學習興趣。不少女生的數學成績不夠理想，但外語等文科的成績卻很優秀,老師要利用這個事實鼓勵她們,相信經過自己的努力，同樣可以學好數學。

二、揚長避短，改進方法

女生比較注重基礎，學習也比較扎實；基礎題能做得較好，計算比較規范仔細，計算準確率也比較高；但是綜合運用知識的能力較差。要充分利用女生學習基礎扎實這個優勢，有利于綜合能力的培養和提高。針對女生運算速度較慢，運算技巧不強；教師要多講解通法和技巧，注意速度訓練，增加直觀教學，逐步提高空間想象能力，學會把實際問題轉化為數學問題，培養她們的數學建模能力。

三、平衡營養，加強鍛煉

中國的傳統飲食習慣比較講究口味，并不很重視營養平衡。特別是許多女孩都有偏食的不良習慣有的甚至用零食代替早餐，很容易造成營養不良。教師和家長要教育學生養成良好的飲食習慣。家庭飲食要合理搭配保證營養平衡，特別注意保證青春期女孩鐵、鋅等微量元素的攝入量。要鼓勵和指導中學女生參加各種體育鍛煉，增強體質，使她們充滿朝氣投入到學習中，提高學習效果。