文科生如何學好數學

對文科生來說，數學是他們最頭疼的一科。文科生學好數學應該從學習興趣、上課聽課效率、課后做好復習等幾個方面入手，才能把數學學好。

文科生要有建立學習數學的興趣

學習的樂趣是學習的主動性和積極性，我們經常看到一些同學，為了弄清一個數學概念長時間埋頭閱讀和思考,為了解答一道數學習題而廢寢忘食。這首先是因為他們對數學學習和研究感興趣，很難想象，對數學毫無興趣，見了數學題就頭痛的人能夠學好數學。所以文科生要培養學習數學的興趣。

提高聽課的效率是學習數學的關鍵

課前預習能提高聽課的針對性，對預習中遇到的沒有掌握好的有關的舊知識，可進行補缺，以減少聽課過程中的困難。做好課前的物質準備和精神準備，上課前不應做過于激烈的體育運動或看小書、打牌、激烈爭論等。以免上課后還喘噓噓，或不能平靜下來。 最重要的是聽課要全神貫注。特別注意老師講課的開頭和結尾。

在平時的學習數學過程中文科生要多問問題

有很多文科學生學習數學不太愛提問題，這是非常不好的習慣。再者，文科生的特點是善背，因此給數學的時間可能會相對多一些，應該要好好利用，多做一些題，注意千萬不要放過那些錯的地方，建議大家用不同顏色的筆畫出來，多反思一下。反復做統一類型的習題，直到把這一類型的題弄懂，弄會。

做好課后數學復習和總結工作

文科生應做好及時的復習。上完課的當天，必須做好當天的復習。采取回憶式的復習：先把書，筆記合起來回憶課上老師講的內容，例題：分析問題的思路、方法等然后打開筆記與書本，對照一下還有哪些沒記清的，把它補起來，就使得當天上課內容鞏固下來，同時也就檢查了當天課堂聽課的效果如何，也為改進聽課方法及提高聽課效果提出必要的改進措施。

把主要精力放在數學的基礎知識、基本技能、基本方法這三個方面上

大部分文科生在數學學習上邏輯分析能力不及理科生，所以每次考試占絕大部分的精力放在基礎性的題目，而對于那些難題及綜合性較強的題目作為調劑，認真思考，盡量讓自己理出頭緒，能做出來更好。

培養良好的數學學習習慣

制定計劃。使學習目的明確，時間安排合理，不慌不忙，穩扎穩打，它是推動文科學生主動學習數學和克服困難的內在動力．要能做到課前自學，專心上課，及時復習，獨立作業，解決疑難和系統小結。