高三學生很快就要面臨擇業或繼續求學的人生選擇。面對新的挑戰,何去何從,這對于涉世未深的高三學生來說,實在是個難題。家長對子女過高的期望、社會的多元化價值取向,也使得高三學生經常體驗強烈的內心沖突和壓力。下面有途高考網小編整理了《高三考生會出現哪些心理問題?》,供各位考生參考閱讀!
1、學習焦慮癥
主要是考試焦慮。學生考試焦慮體現在對考試成績的過分看重,說到底是對自己未來前途的焦慮。如果考試成績不太理想,或是與自己制定的目標尚有距離,就會產生焦慮,坐不住,學不成,心情沉悶壓抑,甚至產生對學習的恐懼或厭惡情緒。這種情況如果不能及時疏導,引導學生冷靜客觀的分析原因,就會使學生走上惡性循環:學習焦慮——效率低下——成績下滑——焦慮加劇。這種學習焦慮在絕大多數學生身上都會發生,常見于學習成績中游的學生。因為總想超越他人,或者總擔心被別人所超越,所以情緒上常常處于緊張不安的狀態,搞得自己吃不香,睡不好,也不愉快的狀態。
2、厭倦情緒強,沒有明確的奮斗目標
情緒是高三學生學習所遇的一大障礙。低落,消沉的情緒直接影響學子們的迎考心態,進而影響成績。高三生活單調枯燥,學習緊張,身心疲勞,使部分考生對復習和高考都產生厭倦情緒,萎靡不振,上課打不起精神,心理壓力大,情緒煩躁,抱著一種“無所謂”的態度,甚至對高考產生排斥心理。出現這種心理壓力的學生大多性格內向,不愛說話,精神長時間集中在高考上,從而在心理上產生惰性,沒有明確的目標,直接會導致對生活沒有信心,對學習充滿了無助感,必然導致在高考準備中處于劣勢。
3、自卑自負,要求苛刻無理
覺得自己處處不如別人或覺得自己什么都會,只不過經常出些低級錯誤,或者自己的失誤都是客觀原因造成的,怨天尤人。直接導致的結果是情緒反常,不停地抱怨,愛斤斤計較,動搖信念,不把努力學習作為實現夢想的途徑,只會空談。只關注自己的要求、標準,不肯調整自己,追求完美。事實上,過快的節律會造成精神的高度緊張,高強度的緊張使記憶下降,學習效率降低。
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4、敏感沖動,難以管理自己的情緒
意志薄弱,情感沖動,自制力差,不能正確對待自己和控制自己,當外界誘因強烈時,容易動搖;當學習中碰到困難,生活中遇到不順心時,就表現為悲觀失望,甚至退縮,意志崩潰,破罐子破摔。不穩定,波動大,喜怒無常,突發事件發生率高,甚至出現逃學,打架等現象。過于敏感,過分關注考試排名,對自己的名次升降敏感過度,喜歡競爭,感覺有種向上的動力,但是有的時候感覺很吃力。
5、不能正確對待競爭,人際關系緊張
高考帶給很多學生一個直接的影響就是人際交往問題。社會大環境現在也充滿了競爭與挑戰,高考制度則提前把朝夕相處的同學們推到了競爭的風口浪尖上。許多高三學生把自己的伙伴們都想象成了假想敵,刻意保護自己學習的情況,有了“間諜”的特質:一方面,可以隱瞞自己的學習進度、學習方法及學習資料;另一方面,又非常想知道自己的“競爭對手”們學習情況,希望對自己的學習有促進作用。這或多或少地影響了他們本來就很微妙的情感。同時,長期生活在應試教育制度下,家長們和學校過多地注重學習,不重視孩子們與人交往的能力培養,都會影響到孩子們正常的伙伴關系。
在學校的特殊情況下不能有效地宣泄,所以,他們回家就會與的父母較勁,表現得暴躁、易怒,情緒變化大。很多時候,爸爸媽媽還不知道怎么回事,孩子就已經非常憤怒了,而父母卻很茫然,導致家庭氣氛緊張。
6、莫名的心煩意亂和生理異樣
在復習過程中莫名其妙的焦躁、坐臥不寧,心慌氣短,容易出汗,看不進書、飯吃得不香、飯量達不到平常的一半,對一切都不感興趣。并反復向別人絮叨,擔心成績不好和反復琢磨考試答案、猶豫不決等。這種癥狀在考生中比較普遍,情緒的緊張和心理的壓力積聚多了,自然會轉變為生理的異樣,由此便會引發很多身體的不適,比如免疫力下降,常感冒,男生過度,女生月經不調等。
以上《高三考生會出現哪些心理問題?》由有途高考網收編整理,教師和家長都應及時發現高三學生存在的各種心理障礙,及時給予關心和疏導,幫助學生消除心理疾患,使他們能以一種自信健康向上的心理狀態復習備考,迎接高考,走向更廣闊的人生之路!
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