2024關(guān)于創(chuàng)新的作文素材積累 創(chuàng)新的金句摘抄

素材有生動(dòng)的故事性，比理論性的素材更好理解和記憶;其次，掌握好素材背后反映的精神品質(zhì)有利于提高我們提煉概括的能力。下面整理了一些關(guān)于創(chuàng)新的作文素材積累，供大家積累。

有關(guān)于創(chuàng)新的作文素材

法拉第 “反過來試試看”的奇跡

丹麥人奧斯特發(fā)現(xiàn)導(dǎo)線上通電流會(huì)使附近的磁針偏轉(zhuǎn)，法拉第由此想到磁鐵也能使通電導(dǎo)線移動(dòng)，于是他發(fā)明了電動(dòng)機(jī)。后來法拉第又想到，電能生磁，反過來呢?他立刻做實(shí)驗(yàn)，最后終于發(fā)現(xiàn)磁也能生電，這一發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致了發(fā)電機(jī)的誕生。法拉第的兩次“反過來試試看”使大規(guī)模生產(chǎn)和利用電能成為可能，引發(fā)了第三次產(chǎn)業(yè)革命。

分析：有些事情被我們的慣思維所禁錮，不妨反過來思考，或許會(huì)另有一番天地。

適用話題：角度、思維、創(chuàng)新

保守主義是創(chuàng)新的最大障礙

牛頓是世界上最偉大的科學(xué)家之一。他對(duì)科學(xué)的貢獻(xiàn)是前所未有的。他一生有許多重要發(fā)現(xiàn)：力學(xué)三定律、萬有引力定律、冷卻定律和微積分。

但在晚年，他的研究屬于亞里士多德和柏拉圖的理論范疇。他花了十年的時(shí)間研究上帝的存在，自然沒有任何結(jié)果。從這個(gè)角度看，即使是一個(gè)偉大的學(xué)者，一旦落入舊的范疇，也不能說取得了什么成就。

創(chuàng)新的金句摘抄

1、教育是知識(shí)創(chuàng)新、傳播和應(yīng)用的主要基地，也是培育創(chuàng)新精神和創(chuàng)新人才的搖籃。

2、創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。

3、競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的秘密是創(chuàng)新，這在現(xiàn)在比歷史上的任何時(shí)候都更是如此。創(chuàng)造力對(duì)于創(chuàng)新是必要的，公司文化應(yīng)該提倡創(chuàng)造力，然后將其轉(zhuǎn)變成創(chuàng)新，而這種創(chuàng)新將導(dǎo)致競(jìng)爭(zhēng)的成功。——美國《未來學(xué)家》

4、對(duì)于創(chuàng)新來說，方法就是新的世界，最重要的不是知識(shí)，而是思路。——郎加明《創(chuàng)新的奧秘》

5、如若說，在創(chuàng)新尚屬于人類個(gè)體或群體中的個(gè)別杰出表現(xiàn)時(shí)，人們循規(guī)蹈矩的生存姿態(tài)尚可為時(shí)代所容，那么，在創(chuàng)新將成為人類賴以進(jìn)行生存競(jìng)爭(zhēng)的不可或缺的素質(zhì)時(shí)，依然采用一種循規(guī)蹈矩的.生存姿態(tài)，則無異于一種自我潰敗。——金馬《21世紀(jì)羅曼司》